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关于开展2024年“5·25”心理健康节系列活动的通知

资料来源:      日期:2024年04月29日 16:18     浏览量:

各学院:

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神,认真落实《全面加强和改进 新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》《全面 加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》等文件精神, 坚持“五育并举”,围绕“以德育心”“以智慧心”“以体强心” “以美育心”“以劳健心”等活动形式开展心理健康教育,充分 发挥校园文化活动的心理育人功能,积极打造心理健康教育活 动品牌,学校决定开展2024年“5·25”心理健康节活动。现 将有关事项通知如下: 一、活动主题 五育润心 花开向阳

二、活动时间 4 月26日-6月20日

三、活动内容

(一)心理健康教育定制化服务

1.服务时段 5 月6日-5月31日

2.服务内容 团体心理辅导:以学生群体为对象,在团体的情境下进行 心理辅导,通过团体内人际交互作用,促使学生在交往中观察、 学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系, 学习新的态度与行为方式,以促进学生良好的适应与发展的助 人过程。 心理主题讲座:主要围绕大学生人际关系、情绪调节、压力管理、恋爱心理、常见问题识别以及积极心理学等内容开展 心理主题讲座,向学生普及心理健康知识与技能。

3.服务方式 学校大学生心理健康教育中心(以下简称“中心”)为学 院提供模块化的团体心理辅导和心理主题讲座清单,各学院根 据本学院师生实际需求进行申请定制,并填写定制化服务报名 表(见附件1),每个学院团体心理辅导和心理主题讲座可各申 请3项。

(二)心理健康节主题立项活动

1.项目类别 以德育心:充分发挥德育在心理健康中的导向作用,围绕 “爱心、孝心、感恩心、自信心、责任心”等形式和内容,积 极申报心理主题班会、心理演讲、团体心理辅导等活动。 以智慧心:充分发挥教育在心理健康的支撑作用,采取师生喜爱的形式,积极申报心理健康教育知识技能培训、主题阅 读分享会、知识竞赛等活动。 以体强心:围绕体育在心理健康中的调节作用,积极申报 集“趣味性”和“协同性”于一体的趣味体能、素质拓展项目、 三人篮球、趣味乐跑等活动。 以美育心:围绕美育在心理健康中浸润作用,积极申报校 园井盖涂鸦、心灵美摄影、摄影比赛、手抄报大赛、心理健康 月影视鉴赏等活动。 以劳健心:充分发挥劳动教育对心理健康的促进作用,积 极申报净化校园、教室、公寓、宿舍等劳动活动,让学生动手 实践、出力流汗,磨炼意志品质。

2.项目立项

(1)校级项目 各学院可围绕心理健康教育主题和当代大学生心理发展特 点,积极承办面向学校的特色心理健康活动,填写校级项目申 请表(附件2)。学校届时将组织专家对各学院上报的项目策划 方案加以论证,并择优立项。

(2)院级项目 各学院可面向学院全体师生,开展具有学院特色的院级项 目,填报院级项目汇总表(附件3)并报中心审核,审核通过的 院级项目将统一纳入“5·25”心理健康节活动项目。

3.项目评比 各学院提交校级项目和院级项目的活动总结(纸质版加盖 学院公章扫描或拍照形成电子版),学校将组织专家对校院两级 项目进行评比,并根据校级项目活动开展的成效给予一定的经费支持,院级项目活动经费由学院自行解决。

(三)安徽理工大学“5·25”特色游园会活动

活动时间: 2024 年5月25日 2.活动内容: 学校将于5月25日,在至诚体育场操场搭建“德、智、体、 美、劳”五个单元组成的环形帐篷群(附件5),每个单元下设 5-10 个摊位开展活动,活动按“德心应手”“慧心护航”“健心 向阳”“美心润人”“劳心磨志”五个主题开展,学院根据实际 可申领2-3个摊位,并自行设计主题活动,活动要突出创新性、 趣味性和参与性。本次游园会将心理健康与安理文化等多种元 素相结合,参与者从起点出发领取活动特制安理拼图,拼图上 缺少安理六个建筑物碎片,碎片随机分布在各项目摊位中,参 与者通过游玩德智体美劳五种不同的项目方式,集齐碎片后兑 换奖品。 各学院填写《安徽理工大学5·25特色游园会活动申报表》, 中心将对方案进行审核,并反馈策划修改意见。 各学院须于5月6日前提交附件1-4,须于6月5日前提交 校级项目和院级项目的活动总结(纸质版加盖学院公章扫描或 拍照形成电子版),电子版通过电子政务发送至学生处李荣荣老师,联系电话0554-6668147。

四、工作要求 (一)高度重视,周密安排。各学院要积极动员,广泛宣 传,充分调动学生的积极性和主动性,扩大活动的参与面和受 益面,要深入挖掘心理健康教育内涵,凸显特色,努力打造精- 4 品。

(二)精心组织,安全有序。各学院要精心组织,集中力 量做好各项活动的组织和安全保障工作。积极倡导依托“一站 式”学生社区开展活动,同时鼓励学院之间联合开展活动。 (三)强化宣传,营造氛围。各学院要充分利用各种渠道, 加大活动宣传力度,及时做好前期宣传、活动报道和后期总结 工作,营造人人关心关注心理健康的良好校园氛围。

附件:1.安徽理工大学“5·25”心理健康节心理健康教育 定制化服务报名表

    2.安徽理工大学“5·25”心理健康节活动校级项目 申请表

    3.安徽理工大学“5·25”心理健康节活动院级项目 汇总表

    4.安徽理工大学“5·25”特色游园会活动申报表

    5.安徽理工大学“5·25”特色游园会示意图

安徽理工大学党政办公室

2024 年4月29日